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初中理化教学与教研的探究
摘要：教学、教研水平还需进一步提高。仍然需要不断学习，积极钻研，继续进步以适应新课程改革的要求。
关键词：初中理化 教研与教学 积极探究
本组老师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课外活动与教研等等工作。在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的理化教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。
一、教学工作要抓好教学常规管理
教学工作是学校工作的中心环节，教学工作要抓好教学常规管理，坚持以课堂为主阵地，传道授业，开展形式多样教研教改和社会实践活动，促进教学质量的不断提高，贯彻落实国家课程标准，更新教育理念，大力推进素质教育，提高教育教学质量，现根据我校教学工作的实际，制订本工作计划。
本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理、化学科的特点，全面推行素质教育思想。加强对理化课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作。
1.抓好常规教学工作
学科的老师在认真积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。在教学过程中注重抓基础，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。全组教师坚持做好教学常规工作，积极参加学校组织的“教研活动”，进行学习，理论研究，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。
2.积极开展听课、评课活动
积极开展组内公开课，鼓励理化生教师积极深入课堂，广泛地参与听课活动，听课后及时的反思、总结，仔细研究一堂课的教法，以不断提高自己的专业水平和教科研能力；同时听课后要及时评课，开展扎实评课活动，每位听课教师都有义务指出不足，评课要实实在在，真正地起到帮助他人提高自己的作用。努力创建一个团结向上，勇于开拓的集体。
3.积极参加教学评比
鼓励本组教师积极参加各项教学评比活动，尤其是中青年教师。通过参加优质课的评比活动，极大地提高了本组教师的教学水平。
二、作业
作业份量要适中，批阅要及时，并按百分制打分，错误的要及时订正。严格书写格式。严禁以罚做作业变相体罚学生，减轻学生过重的课业负担。1.评价与检测。教师根据教学情况有针对地进行辅导。阶段性检测要重视质量，控制数量。考试后要作质量分析，开好考试总结会。2.教研工作。积极参加县、片两级教研活动，本学期教研工作以学习落实新课标、探讨新教材教法为重点，更新教学理念，提高课堂教学效率，确保新课改健康发展。校内教研活动，实行集体备课，就某一课题进行研讨，并写出授课教案。再由教师借班上课，共同评议，提高教学水平。要积极探索和引进先进的教学方法，努力提高课堂教学质量，向45分钟要质量。教师在做好教学工作的同时，应不断加强教育理论的学习，撰写教育教学论文，向教研室或教育报刊杂志投稿，提高自身的教育科研水平。
三、初中理化教研
（一）指导思想和目标
落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习2011年全市教育工作的总体要求，以贯彻落实《市中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，强化主人翁责任感。根据省新学期工作计划，以促进学生和谐发展为本，以提高教育教学质量为目标，向课堂要质量，靠教研上水平，继续打造良好的校风、教风、学风，积极进取发展有特色教研组。
（二）具体主要工作内容
1.各学科集备组认真集备，精心设计导学案。
初中理化教研组共有物理、化学学科。各学科集备组平时要按时、认真集备，每位教师精心完成导学案，注重二次备课。落实导学案的不断修改，使导学案贴近学生实际，确实实现导学的意义，调动学生积极性，把课堂还给学生，培养学生创新精神。
2.积极加强课题研究，转变教学方式，不断提高教学效率。
教师要认真学习，深入研究课程标准。努力实现课堂教学及评价的转变。课堂教学要突出学生的主体地位，提高学生的学习能力，争取探索和总结出适合初中课堂的教学模式。
3.注意协调实验与导学案使用，重视开展研究性学习和综合实践活动。
教研组的物理、化学都是以实验为重要教学手段的学科，在教学中积极探索如何将实验与导学案有机结合，提高课堂效率。注意引导学生积极开展有效的研究性学习和综合实践活动，指导学生完成有一定质量的研究性学习报告、小论文，力求有一定的突破。
4.认真研究考题，迎接会考与中考。
本学期初三物理、化学都面临会考和中考，进入了中考冲刺阶段，时间紧、任务重，本学期，备课组老师要认真研究近几年的考题，弄清考点，利用导学案指导学生进行复习，同时积极探索复习课的导学案的使用，提高复习效率，争取在会考与中考中取得好成绩。
（三）研究课题与专题
本学期各集备组围绕研究专题“实验引领，培养学生创新精神”展开教学与教研，积累一手的资料，结合研究课、论文，争取取得一定成绩。
（四）具体教研活动安排、
1.总结上学期工作，讨论本学期计划。
2.课题研讨“实验引领，培养学生创新精神”。
3.高效课堂教学策略研讨
4.如何指导学生撰写研究性论文、报告。
5.期中复习研讨。
6.期中考试成绩分析。
7.中考复习策略研讨。
