内容:
做一个幸福的教师
参加市英语骨干教师研修班，我有幸拜读了雷玲老师编著的《老师的幸福资本》这本书。这是一本让老师获得幸福的书，让老师获得成功的书，蕴含着无穷的智慧和力量。如果你掌握了其中的法则，必将成为幸福的老师。书共分八个章节，从心理、个性、才学、专业等方面作了详尽的介绍，不仅如此，还向我们推荐了许多像边慧英老师、潘小明老师、田丽莉老师的不平凡的事迹，他们是一群具有爱心的老师，是一群幸福的老师。
从教十几载，品味了个中的酸甜苦辣。有时对教师这份职业也有种特殊的理解，正如部分老师所说，我们做老师的起得比鸡还早，工作量大，每天都是超负荷工作，同事的压力、领导的压力、社会的压力、家长期望值的压力等等，压得我们喘不过气来。然而本人经过一段时间的工作和思考，慢慢地、逐渐地对教师有了一个重新的认识。尤其近几年来，虽然累，但快乐着；虽然忙，但幸福着：老师人际关系相对简单，没有商场那么复杂；每年有许多假期，休息时间比其他职业多得多；属于知识分子，社会形象不错；教书育人、桃李满园……
工作之余，我常反思：我是否真心关爱学生？学校就像一个大家庭，教师要把爱倾注给每一个学生，视学生为亲人，用爱的温暖去感化他们。当学生在生理、心理、学习、生活上遇到困惑时，我总能及时关注。学生生病了，我总要问长问短，给予他们无微不至的关怀。用真诚的爱心，换取学生真心的信任和尊敬。
我常反思：我是否对学生有强烈的责任心？教师的责任在于对教育事业负责，对教学工作负责，对学生负责。我是否总抱怨、指责、训斥学生？是否歧视学习有困难的学生？我时刻提醒自己，每当学生犯错误时，我总能多一些理解和宽容，从不冷漠或狭隘。同时，在力所能及的情况下，从物质或精神上给学习或生活困难的学生一些帮助。
在反思中成长，在反思中进步。善待每一个学生、宽容学生的过错、放大学生的优点。爱学生，不需要一刹那的壮举，而是寓于日常生活中的一举一动。它不仅不会因为付出而减少，相反，它会像源源不断的泉水，更加清澈。
虽然老师是个平凡的职业，但我们每天只要带着一颗爱心，定会做出不平凡的事业。虽然我们没有“天上掉馅饼”的运气，没有过人的本领，但只要我们如这本书中写道：有幸福的心态、较高的情商、坚韧的品质、执着向上的精神，喜欢自己的这份职业，爱护每个学生，对生活的不公不怨不艾，对心中的梦想不弃不舍，我们一定会拥有幸福的资本，一定会在前行的路上体验到幸福的滋味，感受到幸福的温度。
