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标题:英语学习基本策略
 
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内容:

英语学习基本策略

基本策略就是你在学习英语时应该首先遵循的一些基本方法。  
第一要诀:善用录音带锻炼听说能力  
      有些学生总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这样达不到训练听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主,学生最好选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于求成。先反复聆听磁带内容,只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。听力较差的人,可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使你的听力迅速进步。  
第二要诀:听正常语速的英语,多收听英语气象报告  
很多听力教材总是为了配合学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。例如:1.听惯了语速放慢的英语,在实际交往中,就很难适应,甚至听不懂人们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化,弱读,连读的现象。所以,听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。  
如果听语速正常的英语,你感到力不从心的话,初二以后就可以收听英语气象报告。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。  
第三要诀:从电视、电影中学习英语  
看英文电视、电影不仅能了解西方人的文化和生活,而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是儿童卡通片、或以现代生活为背景的文艺片、喜剧片。如果你的听力不错,要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己,否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下,你可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目,有条件的话就先录下来,网上的电视或电影可以反复看),再重新看一至数遍,你的听力就可在轻松的心情下,随着对剧情了解的增多而迅速提高。  
    第四要诀:和同学、朋友一起为影片配音  
    你一定觉得那些为电影配音的演员很了不起,其实你也能为电影配音。现在不妨试试这种方法:先从你喜欢的电影或卡通片中节选一个情节或几个小片段,和你的同学或朋友各自选定一个角色反复看,然后在影片看熟之后试着把一些台词誊录成文字并背下来,最后进行排练表演。经常做这种练习,不仅对英语会话和听力大有好处,而且对语法和写作也是很好的锻炼。  
第五要诀:唱歌学英语,朗读歌词  
很多学生都喜欢听歌或唱歌,其实学唱一些经典或流行的英语歌曲对你的英语学习会很有帮助。经典英语歌曲中连读、弱读有很多、节奏感较强,歌词优美、语法较规则,具有一定的意义。而唱英文歌不仅能帮你练习发音、语调和节奏,又可以让你在很愉快的心情下背会很多单词和句型,真是一举数得。起先你可以从童谣、儿童歌曲入手,再渐渐地学唱抒情歌曲,学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱,唱熟后能熟练背诵更好。  
第六要诀:背诵名人名言,找机会复诵出来  
好的名人名言在用词上不但优美而且特别注重沟通力和说服力,是练习英语表达的最佳教材。你不必将名人名言从头到尾地背诵,只要选择自己喜欢的来背即可。例如:肯尼迪总统的名言“Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country.”(不要问你的国家能为你做什么,要问你能为你的国家做什么。)这类的妙言佳句背多了之后,对于说话,写作都会有不少的帮助。  
第七要诀:用英语绕口令克服发音的缺点  
绕口令(tongue twisters)常把容易混淆或念错的音放在一起,但因他们常以歌谣或押韵的形式出现,因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。  
第八要诀:多练习朗读,听英语时,口中跟着复诵  
一些英语学习者往往对朗读不太重视。其实,朗读是会话的基本练习,没有朗读习惯的人是很难学成会话的。  
听英语演讲、看英语电视和电影时,要耳朵一边听,口中一边复诵。这样既有利于注意力的集中,增进对内容的了解,又可同时模仿英美人的发音和语调。做这种练习时,如果句子长而复杂难以复诵,不必勉强,可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了,就会养成习惯。  
第九要诀:朗读长句时,可在“词组”之间稍做停顿  
在朗读中可能出现的另一个问题就是断句。由于句子长,无法一口气读完,往往有急促或断续的现象,句子被读得支离破碎,非常不自然。也有人在句中随意停顿,或停顿的地方不当,也有的人每个词都读成降调,自己读起来极不通顺悦耳,听的人也会觉得不知所云。例如He now has sixteen bikes to fix up and give away to children who don’t have bikes. 决不能读成“He↘now↘has↘ sixteen↘/ bikes↘/ to fix↘/ up↘/ and↘ give↘ away↘ to children↘/ who ↘don’t ↘have ↘bikes. 长句中有短暂的停顿,以便调和呼吸,这是自然的现象,但停顿的地方必须恰到好处。通常在:1. 有标点符号的地方;2.词组或意群之间。短语,从句等各为一个意群,必须各自成一单位,它们之间可以短暂停顿。例如:He now has sixteen bikes \to fix up \and give away to children\ who don’t have bikes.(斜线为可以稍做停顿之处)。  
第十要诀:为了兴趣而阅读  
寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味,而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话,一定会趣味盎然,并能在无形之中进步。例如:喜欢爵士乐的人读起爵士乐方面的英文书刊会比看英文教科书效率高得多。同样的,喜欢汽车的人看介绍汽车的英文书刊,喜欢烹饪的人看介绍烹饪的英文书刊,不仅能满足自己的爱好,而且又可以提高英语能力,真是一举两得。  
假如没有特别的兴趣,那不妨阅读故事、小说,尤其是侦探小说更能使人全神贯注,而且有一气呵成之感,这可算是一种愉快的学习方法。  
第十一要诀:精读和泛读并行  
精读的教材不必贪多,最好选择短小精悍的文章,把里面的词汇、语法结构等全部弄清楚,然后大声朗读,再加背诵,最后能够默写几遍更好。有一个可以兼顾精读和泛读的方法:从泛读的材料中选择一些最优美,读来最顺口的句子加以精读。应尽量将背诵、默写过的段落和句子在会话或写作时应用出来,应用也有助于对它们的理解和记忆。  
第十二要诀:阅读英文报刊杂志  
常常阅读英文报刊杂志能够通过生活化、实用性的学习,迅速提高你的英文能力。

 

 

 

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