内容:
浅议未成年人思想道德建设中存在的
主要问题及对策
关键词：未成年人//主要问题//解决对策
一、存在的主要问题
1、新的教育理念受应试教育的影响太深而得不到有效落实。随着素质教育的深入实施，教育界迎来一个深刻变革、富于创新的新时代。新的富有前瞻性的教育理念由酝酿萌发而深入人心，使教育事业发生了前所未有的新变化。这给未成年人思想道德建设注入了生机和活力，取得了明显的变化与进展，然而，在应试教育向素质教育转型的过程中，应试教育的模式依然在部分学校暗流通动。从教育行政部门到学校内部，受到来自社会及家长的强大舆论压力，一方面不得不大力接受教育新理念，推进教育改革；另一方面，仍在尽力实施应试教育。从管理机制上，人力、财务、物力投放上，完全削弱了未成年人思想道德建设，给教育的和谐发展带来了不容忽视的影响。
2、未成年人思想道德建设目标缺乏系统性、阶段性和层次性。加强未成年人思想道德建设，培养未成年人良好的行为习惯、思想品德修养、创新能力和实践能力是一项庞大的系统工程。但是，目前未成年人思想品德教育工作的目标缺乏系统性：学校、家庭、社会缺乏协调机制，目标的制定缺乏统一的教育理念、指导思想和行动原则，缺乏各个年龄阶段和教育阶段的具体目标，缺乏层次性，过于理性化和单一化。
3、未成年人思想道德建设管理体系不够健全，德育实践环节薄弱。一是部分学校未成年人思想道德建设缺乏一个涵盖学校、家庭、社会的健全的管理体系。二是就学校内部而言，虽建立了党、政、工、团、队、班协调运作的管理体系，但忽视了未成年人道德主体性的发挥，没有建立以学生为主体的自主化管理体系，违背了素质教育的基本理念。三是德育教育停留在理性化的知识传授层面，忽视德育的动态性、实践性、娱乐性，没有很好地得到未成年人的心理认同，缺乏实效性。
4、未成年人成长的环境存在一定的隐患。一是校园文化建设相对滞后。相当一部分学校的校园缺乏科学合理的规划，缺乏明确的富有前瞻性的教育理念和具有浓厚文化氛围的人文景观。二是校外寄宿生管理问题严重。据调查，某些城区数千名中小学生寄住在居民家中，晚上和双休日得不到学校管理，也得不到父母的呵护，近年来发生的煤烟中毒、逃学上网、打架斗殴、生日出事等大多发生在寄宿生身上，各种现象令人触目惊心，给未成年人思想道德建设带来严峻挑战。
二、解决问题的对策
1、坚定不移地深入实施素质教育，大力推进新课程改革。各级教育行政主管部门首先应从西部贫困地区教育底子薄，水平低的实际情况出发，制定校长及师资培训的长远规划。通过加强校长及师资培训，用新的教育思想及理念武装头脑，使他们树立正确的教育观、质量观、人才观，从而彻实现应试教育向素质教育的转机。其次，摒弃以往只凭升学率评价学校，学校只凭教学成绩评价教师的应试教育的评价制度，制定符合素质教育要求的关注学校全面发展，关注学生五育并举的全新评价制度体系，给未成年人思想道德建设提供制度保障。再次，以新课程改革为契机，在教学管理实践中，以符合新课程要求的情感、态度、价值来关注未成年人的健康成长，使教育教学真正成为开启未成年人心灵智慧的钥匙。
2、制定科学的未成年人思想道德建设的目标体系。必须制定未成年人道德建设的总体目标，学校内部各部门目标，未成年人自我实现目标等。根据未成年人思想道德的实际，目标的制定应有明确的层次性，并根据未成年人不同年龄阶段的心理认知特点，体现目标的阶段性。从而为未成年人思想道德建设的有效实施起方向性作用。
3、完善未成年人思想道德的管理体系。必须建立未成年人思想道德建设的社会管理体系，学校、家庭、社区、文化、公安、工商、媒体等各部门组成良性的德育网络，形成合力，只有这样，未成年人思想道德建设才会拥有社会的保障。在校内既要完善党、政、工、团、队、班协调运作的的德育管理体系，又要健立以部门为主导，以学生为主体的学生自主化管理体系。同时，要建立管理科学，分工明确，运作协调，奖惩分明的德育工作长效机制。
4、创设优良的育人环境。首先，要加强校园文化建设。教育行政主管部门应把校园文化建设纳入工作计划，要求各校根据自己追求的办学特色科学合理地绿化、美化和装点校园，对花园、树木、标语、报栏、橱窗、墙壁精心规划设计，让整个校园呈现浓厚的文化氛围，成为开启智慧、愉悦身心、激发情趣的精神家园。其次，在教师中树立人人都是德育工作者，时时、处处、事事皆含德育的思想，以学校包容社会的视角引导学生面向社会、思考人生、提高思想道德和人格修养，培养创新能力和实践能力，真正体现对学生的人文关怀。再次，将校外寄宿生管理纳入学校管理计划，建立学校、家长、房东三位一体的协同管理模式。教育行政部门要责成学校对全区寄宿生状况做彻底调研、统计，加快寄宿制学校建设的步伐。针对农民工子女进城读书的实际，向上申请城市寄宿制学校建设项目，让游离在外的寄宿生得到学校的管理和爱护。避免许多青少年违规违法事件的频繁发生。文化、公安、工商等部门要加大对营业性网吧的管理力度，使广大青少年免遭网上不良信息的影响。
