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我们每天都会行走在路上，对于道路两边的标志可能熟视无睹了，其实有些标志中蕴含了许多物理知识，也是各种考试中经常命题的地方，现举例说明：
1、“上、下陡坡”标志（图1）：蕴含了动能和重力势能的转化，考试时还可能假设没有其它能量转化时，则机械能守恒。
【例1】（07山东）自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐 ，自行车的重力势能逐渐。
2、“向左或右急转弯”标志（图2）：蕴含了惯性的知识，可能会考查转弯时坐在车中的乘客或物体会向哪侧倾斜。
【例2】匀速直线运动的车厢里悬浮着一个氢气球，当车向右转弯时氢气球将向____偏。
3、“易滑”标志（图3）和“路滑慢行”标志（图4）：蕴含了摩擦力的知识，地面光滑摩擦力变小，同时也可结合惯性知识考查，如由于地面易滑，由于惯性行驶的车辆在刹车后会继续前行一段距离，故应在此路段减速慢行。
【例3】(08南京)物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（ ）
A．汽车后窗贴有“保持车距”
B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”
C．公共场所标有“禁止吸烟”
D．交通规则写有“行车时系好安全带”
答案：（B）
4、“禁止鸣喇叭”标志（图5）：蕴含了声现象知识，在市区或学校、医院附近通常会有此标志，意思是鸣喇叭会产生噪音，影响人们的生活和学习，考查点是噪音及其预防为主。
【例4】(07年南通)下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音
B．声音在空气中的传播速度是3105km/s
C．只要物体在振动，我们就能听到声音
D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播
答案:(D)
5、“限制速度”标志（图6）：蕴含了运动学知识，意思是该路段限制速度是40km/h，可以结合路程或时间考查速度方面的计算。
6、“限制质量”标志（图7）：蕴含了质量的知识，意思是此路（桥）面承受的最大质量是10吨，可以考查质量、压强及过载造成路（桥）面毁坏等方面的问题。
【例5】(福州市)2002年6月6日《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但使用5年后就大修，现已伤痕累累……”（如图所示）。有些运输单位和个人只顾自己的利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因。请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路面损坏的原因（只需答出一种合理的原因即可）。
答案：下面给出主要的三种原因，学生只要答出其中一种即可。
（1）力的作用效果会使物体形状发生改变，汽车成倍超载，对地面压力成倍增加，路面的形变加大，容易引起路面断裂。
（2）车成倍超载，对地面压力成僧增加，轮胎个数不变，接触面积基本不变，根据压强公式P＝F/S可知，车对地面压强成倍增加，对路面破坏加重。
（3）车轮与路面的粗糙程度不变，车成倍超载，对地面压力成倍增加。路面受到的摩擦力也就成倍增加，导致路面磨损加快。
7、“车距确认”标志（图8）：蕴含了运动学知识，意思是让车辆确认一下彼此的间距，以保持安全间距，防止由于惯性发生追尾等交通事故。
【例6】(2005北京市西城区)因为车具有_______，所以车辆在行驶时要保持车距，防止刹车时造成追尾事故。
答案:惯性
【例7】(2008山东)物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是( )
A．景区水池边立有“水深危险”
B．商场走廊过道标有“小心碰头”
C．汽车的尾部标有“保持车距”
D．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”
答案：C
8、“里程碑”标志（图9）：蕴含了运动学知识，意思是距某地还有多少公里，可以结合汽车的行驶速度考查速度方面的问题。
【例8】从绵阳开往成都方向去的汽车司机在途中看到如图所示的交通标志，在遵守交通规则的前提下，汽车抵达成都至少还需要__________h。
答案：t=80km/100km/h=0．8h
