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中国有各级各类学校教师1275.77万人。教师们为了检验自己的学术水平和评职称的需要，有在学术期刊上发表论文的强烈需求。在正规学术期刊供不应求的情况下，有学术期刊采取增刊、专刊方式。有人利用非学术期刊引诱教师发表付费论文。甚至有人用虚假刊物向急于发表论文的教师变相勒索。因此，有必要对教师发表论文时的几个注意事项加以提醒。
第一、要是教育类的刊物，教育类的刊物的分类号是G4，比如<试题与研究>的刊号是CN41—1368/G4，后面的G4就是它的分类号,表明是教育类刊物。千万不要发在非教育刊物的教育分版上，这些刊物一般都是为了赚版面费，利用自己的刊号办的,本来不是教育刊物，它就起一个比较像教育刊物的分版名字。当然那些利用其他刊物的刊号伪造的刊物就更不用说了。
查询刊物的刊号可以到中华人民共和国新闻出版总署网站（http://www.gapp.gov.cn）、中国记者网（http://press.gapp.gov.cn/）和中国扫黄打非网（http://www.shdf.gov.cn/）网站查询。凡正规刊物，在这些网站输入刊物名称，如试题与研究，均可查询到相关信息，非法刊物则查询不到相关信息。或者按照国家关于期刊实行属地管理的原则，拨打各地新闻出版局电话进行查询。
第二、一定要发在公开发行的刊物版本上，这也是确定刊物是否正规的一个有效途径。这个一般可以通过查询刊物的邮发代号来确认，当然，由于目前市场竞争激烈，一般刊物邮发数量都很低，一些刊物为了节省邮发费用，而采取自办发行，没有邮发代号的。就目前情况来讲，邮发代号问题纯粹是商业合作行为，一般来讲只要能保证邮局的利润，都可以申请邮发代号。
第三、通过政府类官方网站查询刊物是否正规。许多老师经常会因为一个刊物上了中国期刊网等网站,就觉得它是正规的,因为现在很多非教育类刊物办的教育版也都上了期刊网。其实，期刊网说到底就是期刊的电子版本，很多正规期刊由于担心盗版或者领导决策等问题，并没有和期刊网合作开发电子版的刊物,但并不能说他们不正规。再者和相关期刊网合作纯粹是双方的商业行为，比如《试题与研究》多次收到中国期刊网、中国知网、龙源期刊网等单位、公司的合作合同，但出于版权等各方面考虑并未和他们一一签定合作合同，但不能因此就判定刊物非法吧？一个刊物正规不正规主要是看它有没有到出版局登记注册,一般以在中国记者网或中华人民共和国新闻出版总署网等网站的查询结果为准。能查询到，说明它有国内统一刊号,就是正规刊物。查不到，一般都是不正规的。
第四、投稿直接找相关杂志社或经杂志社授权的组稿人、特约编辑等联系。这样一来可以保证安全可靠，另外还有可能节约一定的版面费，任何中介都不是慈善家，不可能不从中获利的。
第五、版面费的问题。发论文收版面费，这不是中国首创，严格讲算是国际惯例，但像中国这样影响面极广、如此泛滥，倒不多见，算是中国特色吧。目前由于各地职称政策要求有一定的学术研究成果，发表若干篇论文，为了晋级，千军万马不得不争过独木桥。中国期刊杂志数量本来就有限，教育类期刊就更屈指可数。一方面是巨大的市场需求，一方面是杂志社为了经济效益，二者自然一拍即合，这恐怕也就是版面费泛滥的原因吧。版面费问题目前来讲是不可避免的，我们也无可奈何，在这里我仅仅提一些建议，希望各位在法文章是不要上当受骗，落得人财两空。
1．不确定对方身份的情况下，要等收到杂志社的稿件采用通知单后再汇款。
2．无论在哪里发文章，汇版面费是一定要求提供详细地址，并尽量通过邮局汇款。在不确定对方身份的情况下尽量不要通过银行卡打款。因为邮局取款需要身份证明，一定程度上可以证明对方身份，而银行卡的办理就没有那么严格。
3．可以根据对方提供的汇款地址和杂志社地址进行核对，看二者是否相符，从而确定对方是否为编辑部的。当然，如果你联系的不是编辑部的编辑，那就另当别论，可通过其他方法保护自己的利益。如通过和编辑部联系确认对方身份。如果编辑部不知道此人，那他如何帮你发表论文就值得思索了。
4．保留好汇款底单等相关凭证，有问题时可作为有效证据。
在选择刊物发表论文，如能注意以上几点，受损失的几率将会大大降低，从而有效保护自己的利益。最后，给大家一个小小的建议，不到必要时候，不要通过花钱来解决发表论文问题，这个问题最好的解决途径是不断提高自身研究能力，勤学习、苦钻研，当你自身研究水平和论文质量达到一定程度时，论文自然就不是问题了，起码你不用花费昂贵的版面费来发表一篇没有质量的文章。虽然没有钱是不行的，但钱不是万能的，不要寄托于任何事都靠钱来解决，许多时候通过自身努力去解决问题，是一种快乐和提高。
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