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华老师
我认为，指导本科生论文创作，应该把握好以下几点：
1、写论文过程中学习和阅读有所取舍。到了写论文的时候，要能取也要能舍，因为现在信息爆炸，可以看的书太多，所以一定要建构一个属于自己的知识树，然而这棵知识树要如何形成？第一步你必须对所关心的领域中，有用的书籍或是资料非常熟悉。
2、掌握工具。在这个阶段一定要掌握语文与合适的工具。要有一个外语可以非常流畅的阅读，要有另外一个语文至少可以看得懂文章的标题，能学更多当然更好，但是至少要有一个语文，不管是英文、日文、法文……等，一定要有一个语文能够非常流畅的阅读相关书籍，这是起码的前提。
3、善用图书馆。图书馆应该是研究和创作阶段最重要的地方，不必读每一本书，可是要知道有哪些书。我记得我做学生时，新进的书都会放在图书馆的墙上，而身为学生最重要的事情，就是要把书名看一看。在某些程度上知道书皮就够了，但是这仍和打计算机是不一样的，你要实际上熟悉一下那本书，摸一下，看一眼目录。我知道现在从计算机就可以查到书名，可是我还是非常珍惜这种定期去browse新到的书的感觉，或去看看相关领域的书长成什么样子。 此外，还要记得给自己保留一些思考的时间。一篇论文能不能出神入化、能不能引人入胜，很重要的是在现象之上作概念性的思考，但我不是说一定要走理论的路线，而是提醒大家要在一般的层次再提升两三步。
郑老师
我认为对于创作毕业论文：
首先，也是突出的问题便是——要确定好选题，然后才能开始进行毕业论文的搜集资料、谋篇布局、开始创作。否则底下所有的工作都可能成为无用功。可是，论文题目不是那么好出的，而且学生自己究竟对什么问题感兴趣、有积累，并不完全清楚，还是要靠学生自己好好地进行选题。很多时候，学生们都会回答说，不知道自己到底对什么问题感兴趣。因而，我感觉这种情况的出现，一方面是学生在本科四年的学习过程中更多的时候处于被动的接受相关知识点，另一方面可能是我们老师在授课的过程中不注意营造让学生广泛思考的氛围，我自己的授课也存在这方面的问题。
其次，即使找到各自的兴趣方向了，但要注意这还不等于就是毕业论文的最终题目了。这里有个问题需要注意的是——选题切忌要小，不可太宽泛。正如刚才说的那样，选题一定要小。只有选题小，才能够在有限的论文字数的范围内，做最大程度的展开，增加文章的容量和论述深度，使自己的研究成果有价值。毕竟本科生的毕业论文10000字左右。试想，如果一个学生选的毕业论文的题目是《论破产制度研究》，那么在如此有限的字数内，他要对破产制度的各个方面进行充分论述，这可能吗？于是结果便是每个方面都涉及，但都是蜻蜓点水。要写好这个题目，非得10多万字的篇幅不可，那就不是本科毕业论文了，而是博士学位论文了。
故建议毕业论文的题目要选得小，在有限的文字中，尽力地展开，扩展它的深度和广度，文章才能够做好。
许老师
关于毕业论文创作方法的建议，我就谈一点：选题。
选题是论文撰写成败的关键，选好课题是毕业论文成功的一半。从我所指导过的几届学生来看，普遍存在选题过大的问题，以本科生所掌握的理论知识是没办法完成的。出现这个问题也不都是学生自身原因造成的，而是与学校和学院在此方面制度有关，往往都是把很大的题目挂在网上让学生在这个范围内选择，这样的做法无疑限制了学生选择毕业论文题目的主动性和自主性。因此，我建议学校及学院在这方面进行改革，由学生自主选题。如果学生能够自主选题，就会面临如何选择一个恰当、合适的题目的问题。
对此，我建议学生考虑这几方面：
首先，根据自己的能力选择切实可行的课题。我一直对学生讲：选择自己所熟悉的擅长的，资料来源相对比较丰富的选题；
其次，平时注重专业知识的积累，打牢和加深理论功底;
再次，多关注本专业的前沿领域，以独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究;
最后，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的题目，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。
