多媒体课件制作技术因具有直观、形象、信息量大等特点,成为推进教学方式改革的重要手段。相对于传统的设计教育,现代多媒体技术的介入为艺术设计教学带来了无可比拟的优势，运用多媒体技术开展艺术设计教学活动已成为必然趋势。
Flash软件易学易用，是当前最流行的课件制作软件。由于Flash课件因使用矢量描述，所以具有数据量小、播放流畅、易于网上传播等优势。在实际的多媒体教学中，由Flash制作的教学课件可以很轻易地将复杂难懂或者难以用文字表达的内容用动画展现，因此从减轻教师的教学负担、加深学生对学习内容的理解和提高学生的学习兴趣等方面起到了显著效果。
各种脚本写作格式各有长处与不足，如卡片式的书写格式层次清楚，但交互性不够；列表式的交互性较好，但层次表达不明晰。无论采取哪种表述形式设计课件脚本，做到内容完整，课件的制作才成为“有米之炊”。
目前教师在备课时都很注重网络精品课件的制作，在教学过程中可以起到辅助教师进行知识传授的作用。交互式的课件还能及时对学生的学习活动做出相应的反馈．即课件在传授知识时是可操纵的，而不是教材的简单电子化，这就使得教学效果更加理想。要实现这个目标就应在网站中建立数据库，让用户读写库中的内容。用户和数据库交互的界面就是网页，Flash可以有效地结合图片、声音、动画和先进的互动技术。使我们制作出的网页更加生动。
我们认为，课件制作理论的多样性表明，它正在日趋成熟。新理论的出现并不意味着旧理论的失效，恰恰相反，它们在很大程度上是互相补充的。我们应该全面地了解各种理论的应用价值，对它们加以合理地综合和利用。
