目前大家一致认为,无论是获奖课件的封面、引导页面、教学页面、实验页面还是退出页面,都要在风格上相互统一。课件的风格是一个综合体,是各种艺术因素的协调组合,任何一种因素过分的强调和突出都会影响课件的整体风格。课件的整体风格应该在课件创作之初即已确立,风格一旦确立就要坚持不变。
可见,优秀的Flash课件要力求文字美观大方.图像清晰稳定,动画形象直观,音效感染有力,在打开的一瞬间,就能抓住学习者的注意力。一般来讲,画面主要由背景、文字、图形、图像、动画、声音等要素组成。
所以说,良好的交互性可以使教与学顺利地进行,教师可以根据反馈信息灵活调整教学策略,学生也可适时调整学习策略,课件设计人员可以根据所收集信息升级改进课件。交互形式是多样的,如在线学习、在线考试、答疑、知识查询、留言板、论坛,等。进行课件交互性设计时,除了要遵循友好性、功能性、图形化、适应性、简单性、共享性等原则外,还要特别注意虚拟性原则。
众所周知,精品课件被广泛的应用于各种教学活动中,并取得了令人满意的教学效果。尤其在职业教育领域,多媒体教学课件的应用随着市场用人的需求,不断的多样化智能化,其研发队伍也越来越专业,课件制作水准越来越高。