随着新课程的不断推进,现代教育技术已越来越多地被应用到课堂中来,精品课件在教学中的作用已日趋明显。把教育信息以图、文、声、像并茂的形式,直观、形象、生动地作用于学生的感官,使学生在丰富的感性材料刺激下,思维潜能得到充分的发展,并激发他们在学习中自我发现、自我探索的热情。教师的教学也会因多媒体的使用而变得更加生动活泼,教学空间会得到拓宽,教学过程会得到优化,并能提高效率,增强效果。
多媒体课件作为目前比较常用的教学工具,是一种能让学生通过与计算机的交互对话进行学习的工具,它呈现的信息既可声图并茂,生动活和动机等相关信息进行系统研究,并将之用于产品、又可用文本或叙述阐述概念或原理,操作程序及使用环境的设计。在课件开发中,为了能让学习者更容易接收课件知识,更要考虑人一机一环境的协调性,比如学习者的学习能力、特点和动机等各方面信息,是否与课件的界面、教学的环境等相协调,一个好的多媒体课件,更要涉及到一系列的工效学艺术,比如视觉刺激、视觉搜索、短时记忆等。
在教学中,恰当地应用Flash精品课件,对活跃课堂气氛、激发学生兴趣、突破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率等都有着极为重要的作用。多媒体教学课件是电子技术、计算机技术和教学理论发展的必然趋势,它是以计算机为核心,将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒介综合起来进行辅助教学的计算机教学程序。
在制作多媒体课件时,既要讲究精美又要讲究实用,既要完整的体现教学内容,又要及时吸引学生的注意力。Flash动画的多种优点使其在教学中有着独特的优势,教师应当善于应用Flash,使它成为教师课堂教学和学生学习的好帮手,从而更好的为教学服务。