Flash课件制作这种先进的电教媒体走进语文课堂并日渐为人们所重视。它图文声像并茂，让人耳目一新，易于形成一种开放式的教学环境，于是成为优化课堂教学过程，推进课堂教学改革，提高课堂教学质量的重要工具。
计算机辅助教学在教育的各个方面不仅被人们广泛应用，同时，计算机辅助教学作为一门新兴学科也逐渐为人们所接受。利用多媒体优质课件辅助教学，不仅能促进教学模式的更新和发展，而且有助于改变传统教育思想和模式。获奖课件则是计算机辅助教学中的一个必不可少的环节。
课件的运行与维护的常用模式是一个循环过程，排错维护需要运行应用的反馈信息，而运行应用又是排错维护的延续和检验，两者相互依赖。经过定时运行的Flash课件，可视其教学效果和教学需要，对其进行较大功能的完善，开发出更高版本的多媒体课件，这样就在不断的运行和维护中得到一个高质量的获奖精品课件，在教学中更好地发挥它的作用。
选题的同时，还必须分析和确定课题实施所能达到的日标，应符合教学目标的要求。要特别注意发挥多媒体的特长，根据教学内容的特点，精心设计，制作客媒体素材，集图、文、声、像的综合表现功能，有效调动和发挥学生学习的积极性和创造性，提高学习效率。
