Flash软件易学易用，是当前最流行的课件制作软件。由Flash制作的课件因使用矢量描述，所以具有数据量小、播放流畅、易于网上传播等优势。在实际的多媒体教学中，由Flash 制作的教学课件可以很轻易地将复杂难懂或者难以用文字表达的内容用动画展现，因此从减轻教师的教学负担、加深学生对学习内容的理解和提高学生的学习兴趣等方面起到了显著效果。
教学课件要注意画面的整洁性，不要将文字、图形、动画、按钮等布满整张画面，使课件显得非常的花哨、杂乱无章。确保层次分明，每一个画面都应注意清楚简洁，突出主题，如果内容多，可采取分支的形式显示。
精品课件的使用减少了教师的绘图、板书、画图表的时间，提高了教学效率，但学生接受信息和掌握知识需要有一定的时间跨度，所以不要只图操作简单，把课件放映成“流水型”模式，这样教学信息一晃而过，起不到应有的辅助作用，教师要根据学生的反馈信息灵活地调度调控课件，如暂停、重播等。
多媒体教学具有形象直观性、新颖趣味性、丰富性和高效性等特点，它能激发学生学习兴趣，使之成为学习的主体，变被动学习为主动学习，同时也能达到实现教学资源共享，教学过程中相互监督的作用。因此，在运用Flash课件时，切记盲目跟从、追求时髦，单体作战，否则您的课件将缺乏实用性、针对性、科学性、技术性，甚至误导教学。只有本着实用性和团队协作的原则，进行课件资源开发，才能对深化课堂教学改革，提高教学质量，提高学生素质起到应有的作用。
