标题： Flash课件对图形的良好处理能力

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文章来源 作者：admin 密 码：admin 整理：湖北金鹰

◇图文教程简介

本栏目收集整理FLASH相关和FLASH课件制作相关的技术教程,代码初步检验无错误。所有教程资源全部免费，属于本站免费的FLASH相关核心教程。

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不少教学课件只给学生一次机会，错了也不能重做，因为计算机马上给出正确答案。有的课件不限次数，只要学生愿意，可以无休止地做下去，直到做对或放弃。后一种方式比较理想，学生的自主性大，便于学生在反复练习中自己得出正确答案。
参赛课件个别辅导模式：这是用计算机系统模拟教师授课的全过程，把教学过程分解成一个个小的教学单元，对每一单元要达到一个小目标，完成教学目标的一部分，教学课件将小目标按照教学顺序组织成教学活动，完成整个教学目标。个别辅导模式教学目标是向学生传授新知识。
根据Flash课件技术对图形处理能力高超的因素，利用这一特有功能可以变抽象为具体，变静态为动态，将微观过程进行宏观模拟，化枯燥为生动。“学习障碍”的存在是教学难点的成因之一。抽象思维的障碍、逻辑思维的障碍、语言表达的障碍等在计算机技术的上述功能下被打通了、消失了，从而降低了学习难度，使教学难点得以顺利突破。学生也为其形式之新颖，声画之精彩而耳目一新，从而产生乐学情绪。
声音的录入要求相关硬件和软件的支持，硬件设备包括：声卡、话筒。Flash课件制作中对声音要求一是文件体积小，便于传输；二是声音要清晰，需要较高质量的声卡，录音应尽量选择噪音小的环境。声音录入以后还要根据需要对其进行加工处理。
脚本主要用于对课件设计，开发和使用中的策略，事项进行说明，为课件开发，使用提供指导性的原则和方法，其主要内容如下：(1)课件设计登记；(2)开发目的；(3)目标及其分析；(4)课件的结构及其控制；(5)基本策略；(6)画面设计；(7)课件在教学中的地位和作用；(8)使用本课件需作哪些准备；(9)用于课件开发的参考资料。

 

 

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