标题： Flash课件如何加快学生掌握知识的进程

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文章来源 作者：admin 密 码：admin 整理：湖北金鹰

◇图文教程简介

本栏目收集整理FLASH相关和FLASH课件制作相关的技术教程,代码初步检验无错误。所有教程资源全部免费，属于本站免费的FLASH相关核心教程。

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课件制作根据教学需要，化静为动、动静结合，增进理解记忆几何体特征，为从感性认识上升为理性认识奠定基础。悦耳的背景音乐、形象生动的画面，给枯燥的课堂增添无穷魅力，使学生体验到学习数学的乐趣，对有效提高学生的数学素养、发挥学生学习的主体性和积极性、增强课堂教学的实效性有着极其重要的作用。
随着新课程的实施，以发展为目标，以学生为主体的教汀理念逐步深入人心。Flash课件应如何将新课程的理念落实到课堂教学之中、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，是每一个教育工作者面临的重要课题。
随着现代化教育手段成为当前教育的制高点，成为了教学内容，教学手段，教学方法和教学模式必然发生深刻变革的突破口。作为现代教育技术重要组成部分的多媒体教学应用已成为教师不可或缺的能力之一。制作优秀的多媒体教学软件离不开好的开发工具，Flash已经慢慢成为网页动画的标准，成为一种新兴的技术发展方向，Flash的强大功能使它在课件制作领域越来越受欢迎。
参赛课件的Flash片头是根据课件的内容、听课的对象等因素综合运用文字、声音、图形等多媒体信息，运用Flash软件制作出简要介绍课件内容的Flash动画。设计者需要考虑界面的主色调，采用的音效，设计动画的效果等因素。要制作出一个优秀的Flash片头，音效和画面的双重和谐是必不可少的。其次，巧妙地运用色彩原理也可以创造出丰富的音乐节奏。在片头色彩运用中，相同或相近的色彩，在画面上两次以上的再现即可创造最基本的视觉节奏。
在课件展示的过程中，指导学生的感知进程。一要帮助他们学会排除干扰，舍去枝节，把事物的主要特征同次要特征分离开，从而使学生增强知觉的目的性。二要补充讲解课件中不明显的、较为隐蔽的或未展示出来的部分，以使学生增强知觉的整体性。三要点拨思路，使之多思深思，多疑善问，加快学生掌握知识的进程。

 

 

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