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Flash课件基础教程四十二：加载影片

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文章来源 作者：admin 密 码：admin 整理：湖北金鹰

◇图文教程简介

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在动态flash课件演示过程中，学生感知形象、具体、生动有趣，在头脑中留下了深刻的表象；最后学生在获得感性材料的基础上，再次演示，引导学生观察、讨论。通过生动活泼的课件演示，引入新课，激发了学生的探索欲望，使感性认知上升到理性认知，从而调动全体学生参与数学教学的积极性和主动性。
课件制作的选题是指选内容，也就是说，你的这堂课，你选择那些方面，或哪些要点用课件来表达。课件从内容上分一般可分为两种，一种是贯穿整个教学过程的，它是线型的，另一种是点型的，主要表达教师选定的几点内容。我们应注意，并不是所有的教学内容，都非用计算机不可，教学过程中出现的有一些问题在黑板上解决更妥当，用计算机模拟现实是不得已而为之，如果某一问题用实物演示效果好，我们就不必在课件中去表达，反而会弄巧成拙，变成传统教学的翻版。
在比赛课件中，静图可以说是一个主要元素。课件的界面大都巾画面或图形构成。除此，对课件界面的艺术设计、图文安排等备受教育工作者重视。由于静图与文字相比不具备对事物本质规律的描述和概括的功能，所以必须辅之以文字的说明和解释。同时，与活动图像相比静图也有不及之处，据此，在多媒体比赛课件设计与制作时，要注意静图的优化选择。
一堂精彩的讲课，不仅是讲授者对知识理解的反映，更多是一种经验的积累，一种教学的体会，如何保留这些精彩的内容，并且随着知识结构的更新而更新和发展是有持解决的问题。借助教学课件，这些问题都可以很好地解决。课件制作时可以记录讲课的准备．讲授的演练，精彩的讲授片断，并且对这些内容进行剪辑，效果处理，以后还可以方便地进行增删和更新。

 

 

 

 

 

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