现代信息社会中的教育模式，使教师的权威不再建立在学生的被动与无知的基础上，而是建立在教师借助学生的积极参与以促进其主观能动性充分发展的基础上。教师的角色已由"独奏者"向"伴奏者"转变，在教学活动中，其职责是对学生学习的监控、评估和指导作用。我们可以在课上利用多媒体设备，将制作好的Flash课件、素材等一一展示给学生，不再逐条分析，而是加以适当引导，让学生独立思考，完成课堂教学任务，这才是真正意义上的脱离了传统的满堂灌式的教学方法。如果没有多媒体辅助教学设备及其展示的大量素材，这种教学方式的转变就很难完成。
现代教育技术是—项充满生机和极富发展前景的促进教育改革和教育信息化的实践活动，它作为教育信息化的有利手段对教育教学产生很大作用。课件制作技术丰富了教育模式，对教育改革提供支持，使得教育改革得以顺利实施．
Flash动画与其他软件的另一个区别就是具有交互性。所谓交互就是通过使用键盘、鼠标等工具，可以在作品各个部分跳转，使用户参与其中。Flash交互是通过Actionscript实现的。其语法类似JavaScripe或者Java，都是采用面向对象化的编程思想。一些教师如果接触过这两种语言，就会发现AS易懂易用，即便以前没有接触过JavaScfipe或者Java，掌握它们也绝非难事。因为Flash中的脚本助手和行为面板将常用的AS做成快捷的命令方式，使用户通过简单的操作就可以创建出动人的交互动画效果。随着其版本的不断更新。日趋完美。使用AS可以控制Flash电影中的对象、创建导航和交互元素，制作非常具有魅力的作品。
